01Leitura e escrita
Dificuldades na alfabetização, leitura, escrita ou interpretação de texto.
O processo de aprendizagem
Dificuldades não contam toda a história.
A aprendizagem vai muito além dos conteúdos escolares. Ela envolve emoções, vínculos, experiências de vida e um cérebro em constante desenvolvimento.
Compreender como o cérebro aprende e respeitar a singularidade de cada sujeito é o primeiro passo para transformar dificuldades em possibilidades.
Você reconhece algum destes desafios no dia a dia?
01
02Raciocínio lógico
Desafios na organização do pensamento, na identificação de padrões e na resolução de problemas.
03Atenção e rotina
Dificuldade de concentração, desorganização ou desânimo diante da vida escolar.
04Desenvolvimento
Diagnóstico ou suspeita de TDAH, dislexia e outros transtornos do desenvolvimento.
Sobre mim
Trajetória, paixão pela Educação e pela escrita.
Cristina Lima
Olá! Sou Cristina Lima, Psicopedagoga com especialização em Neurociências, Pedagoga, Licenciada em Letras e Pós-Graduada em Literatura Infantojuvenil.
Minha trajetória profissional é construída há mais de 18 anos na Educação. Atuei como Professora de Língua Portuguesa e Redação, Gestora Educacional e Revisora no setor de Publicações Técnicas da Secretaria da Educação de São José dos Campos.
Ao longo desses anos, aprendi que cada criança possui sua própria forma de aprender, desenvolver-se e expressar suas potencialidades. Essa compreensão me levou à Psicopedagogia e às Neurociências — áreas que fundamentam meu atendimento de forma ética, responsável e individualizada.
PsicopedagogaEspecialista em NeurociênciasPedagoga & Licenciada em LetrasEscritora infantojuvenil
Minha abordagem
Rigor científico com olhar humanizado.
A prática clínica se apoia em pilares teóricos e neurocientíficos consolidados para compreender, em profundidade, as barreiras à aprendizagem.
Jean Piaget
Epistemologia Genética
Compreensão de como o conhecimento e as estruturas cognitivas se constroem ao longo do desenvolvimento.
L. S. Vygotsky
Sociointeracionismo
Mediação afetuosa, linguagem e interação social como caminhos para ampliar as possibilidades de aprendizagem.
Visca & Fernández
Diagnóstico Clínico Operatório
EOCA, testes projetivos e provas operatórias para compreender a modalidade de aprendizagem e o vínculo com o saber.
Cosenza & Guerra
Neurociências Aplicadas
Neuroplasticidade e funções executivas para fortalecer atenção, memória, planejamento e controle inibitório.
Como posso ajudar
Atendimentos que respeitam a singularidade.
01
Avaliação e intervenção psicopedagógica
Investigação do perfil cognitivo, afetivo e pedagógico, seguida de um plano de intervenção individualizado.
02
Leitura, escrita e raciocínio lógico
Acompanhamento para alfabetização, interpretação, produção textual e compreensão lógico-matemática.
03
Cognição e funções executivas
Estratégias para atenção, memória, organização e hábitos de estudo, promovendo mais autonomia.
04
Acompanhamento Psicopedagógico em Leitura, Interpretação e Produção Textual
Acompanhamento psicopedagógico voltado à identificação de dificuldades e ao fortalecimento de competências cognitivas que favorecem a leitura, a interpretação e a produção textual.
Família, escola & inclusão
Caminhando juntos pelo desenvolvimento infantil.
O acompanhamento psicopedagógico atua em rede, com diálogo, clareza de metas e respeito às necessidades reais de cada estudante.
Vamos conversarOrientação às famílias
Encontros periódicos para alinhar rotinas, acolher dúvidas e oferecer orientações práticas para o ambiente doméstico.
Articulação com a escola
Diálogo com equipes pedagógicas, alinhamento de metas e apoio à estruturação do PEI, quando necessário.
AEE e inclusão
Trabalho em conformidade com a perspectiva da Educação Inclusiva, valorizando participação, autonomia e pertencimento.
Conheça o espaço
Um ambiente preparado para acolher.
Um espaço tranquilo, organizado e pensado para que crianças, jovens e famílias se sintam seguros durante cada etapa do acompanhamento.
Livros de minha autoria
Histórias que acolhem, ensinam e fazem imaginar.
Obras infantis escritas por Cristina Lima para aproximar crianças e famílias de temas importantes com sensibilidade, afeto e ludicidade.
Testemunhos reais
Palavras de quem viveu essa leitura.
Relatos de leitoras sobre Não Toque em Mim e a importância de abordar o cuidado com o corpo de forma lúdica e acolhedora.
Glorinha Camatta Farinazzo
Diretora de escola, 86 anos
Um livro encantador! Trata de um tema delicado e que a maioria dos pais não sabe como abordar.
“Não Toque em Mim” não é um livro de regras duras, mas uma maneira de abordar a questão e desenvolver uma defesa pessoal frente às circunstâncias, de forma amorosa, como as mamães fazem.
Não é um livro escuro, pesado... O colorido da capa à contracapa transmite delicadeza nas imagens. Cores vibrantes que se casam com a mensagem passada pela autora.
Quero parabenizar a autora Cristina Lima e o ilustrador Leo Carneiro. O trabalho de vocês certamente vai ajudar muitas “girafinhas”.
Franscilaine Marques
Professora, 43 anos
Maria Cristina, ao lançar seu mais recente livro “Não Toque em Mim”, pôde mostrar ao seu público-alvo — crianças e adolescentes —, de forma bem lúdica, informações preciosas, alertando para a conscientização do cuidado com o corpo e sobre quem pode tocar ou não.
Assunto precioso e pouco abordado. Minha filha de 8 anos contou e recontou a história, amou.
Juliana Santana
33 anos
Um assunto delicado, porém muito importante de ser trazido e tratado com as nossas crianças. A história conta e encanta de uma forma lúdica e sutil para elas compreenderem bem.
Minhas meninas adoraram e entenderam direitinho o recado! Eduarda, 7 anos, e Júlia, 3 anos.
Contato & agendamento
Vamos conversar sobre a aprendizagem?
Seja para esclarecer dúvidas ou agendar uma entrevista inicial, estou à disposição para acolher sua família.
AtendimentoCatanduva — SP
WhatsApp(17) 98231-1015